ANTONIO PERIÁÑEZ • Ronda

Monta el Número por las Calles de Ronda es slogan con el que arrancó por cuarto año consecutivo la Olimpiada de las Matemáticas que se organiza en esta ciudad, y en la que estudiantes de Secundaria se exprimen la cabeza hasta resolver el acertijo de los números. Juegos en la Alameda, Sudokus callejeros y códigos ocultos en los monumentos más emblemáticos de Ronda son los ejes centrales de esta prueba contra reloj en la que lo más importante es cuadrar las cuentas.
    “Intégrate en un equipo, fracciona tu tiempo y juega con la cabeza”, es el primer consejo que reciben cada uno de los 160 estudiantes de institutos de Ronda y la comarca que en la tarde del pasado viernes se congregaron en las puertas del teatro para hacer cuentas. Se trata de descifrar las claves que esconden los números, para concluir lo antes posible una gymkhana donde las matemáticas son la brújula que orienta por las calles de la ciudad.
    “Aquí hay alumnos de 3º y 4º de Secundaria y Bachillerato. Son alumnos normales, no es necesario que destaquen especialmente en el cálculo o las matemáticas, porque se trata de acercarles a esta materia de una forma lúdica y entretenida”, explicó María del Mar Rodríguez, profesora del IES Martín Rivero. Aunque al principio se muestran un poco reticentes a participar, luego se entusiasman, les embarga el juego y quieren ganar esta competición, añadía ésta.
    Porque aunque no se aprecie, las matemáticas están presentes en muchos aspectos de la vida, ya sean tareas domésticas, juegos con cuerdas o emblemáticos monumentos, como los Baños Árabes. Hasta allí se tuvieron que desplazar los concursantes, contar los tragaluces y después: “Imagina que pudiésemos cerrar herméticamente la sala fría y llenarla por completo de agua, ¿cuántos litros tendríamos que utilizar?”, dice el enunciado de una de las pruebas, que tuvieron que superar cada uno de los equipos.

    Del mismo modo, el Palacio de Mondragón también fue visitado por estos jóvenes en la tarde del viernes, donde además de aprender un poco más sobre la historia de la ciudad, tuvieron que medir la fuente central y hallar la pista para la siguiente fase. “Es una genial idea que se debería llevar a otras ciudades, porque he visto como mi hija se divertía haciendo ecuaciones y aritmética”, decía el padre de una de las concursantes que se había trasladado hasta la Alameda del Tajo.
    La última de las pruebas consistió en un sudoku callejero, que ocultaba los datos para completarlo en placas de estatuas o edificios, bien en el busto de Giner de los Ríos, en la Plaza de los Descalzos, o la antigua Posada de las Ánimas.
    Una vez completados todos los ejercicios, sólo quedaba correr para ser los primeros que llegaran al teatro Vicente Espinel, con los resultados válidos. El premio, además de una divertida clase de mates, bolsas con libros, carpetas y juegos para ejercitar la mente. Porque los números esconden infinita diversión, sólo hay que descubrir la incógnita.